马局长傍晚时分抵达十四中，目睹学生们勤奋学习的场景后，他向安颜转达了上级批准晚自习的喜讯。放学之后，安颜与文校长一同巡视校园，耐心劝导滞留校外的学生返家休息。

次日，十四中携手和平中学共同举办了一场实验课，安颜亲自带领部分学生前往和平中学。在丛俊生的指导下，学生们参与了“托里拆利”实验，他们亲手连接管子并注入红色液体。实验展示了大气压的奇妙现象，即便移除下方的堵塞物，在真空状态下，管子内的液体高度依然保持不变。

实验结束后，丛俊生借此机会向同学们寄语，希望他们未来对待感情也能像大气压一样坚定不移。这番话中，他深情地望向了安颜，让安颜瞬间意识到自己被温柔地表白了，心中不禁泛起一阵慌乱与紧张。在场的老师们也悄悄地关注着这一幕。李琴在一旁略感失落，她意识到丛俊生其实懂得浪漫，只是在她面前显得木讷。

接下来的实验中，丛俊生与安颜默契配合，共同完成了任务，两人相视而笑，心照不宣。课后，安颜私下询问丛俊生何时对她萌生了情愫，丛俊生坦言自己早已在不知不觉中爱上了她，每当她需要安慰与保护时，自己总是第一时间出现。面对安颜坦诚自己离过婚且有孩子的现实，丛俊生表示并不介意，并决定为了她前往城市工作。

作为礼物，丛俊生就地取材，送给安颜一盆花，寓意着新的开始。安颜内心深处也意识到自己对丛俊生有着特殊的情感，于是欣然接受了这份心意。

周校长在一旁打趣丛俊生，原来他申请留在和平中学是为了安颜，而今又主动加入分流名单，同样是为了她。周校长半开玩笑地催促安颜快点“领走”丛俊生，并笑言这小子虽然开窍晚，但好事将近时别忘了通知他。

另一方面，于局对马局进行了批评，原因是接到了关于十四中违规开设晚自习的举报。马局迅速找到安颜通报此事，众人随即开始寻找举报者，希望能通过沟通解决问题。

社区方面了解到像方响这样的教师有租房需求后，主动提出将部分空房租给老师们居住，既解决了老师的住宿问题，又为村民带来了额外的收入。

潘玲玲的厌学情绪让丛俊生深感忧虑，他亲自前往家访。途中偶遇卢广斌在河边捉螃蟹，两人商定明日一同去看望暖暖并劝说潘玲玲继续学业。面对潘家对老师的排斥，卢广斌决定先打头阵进行沟通。

卢广斌来到芳姐家，聊起了村里未来的民宿发展计划以及搬迁至城市的规划。当谈及潘玲玲辍学时，芳姐坦言家庭经济压力大，丈夫无收入，女儿学习成绩又不理想，因此考虑让她放弃学业去城里工作以获得更高的收入。卢广斌对这份工作的真实性表示怀疑，并决定明日进城时顺道探望潘玲玲。

与此同时，晚自习时有三名学生连续多日未到校上课。经与家长沟通得知，家长已同意孩子暂时不上学。而校门口则有人偷偷拍摄十四中的情况，引起了大家的警觉。

寨老向安颜保证举报者并非来自他们寨子，因为大家都支持学校的做法。文婧放学后未见父亲来接她放学，原来文校长为了打牌而谎称接她放学并偷偷溜走。苗娜莎来到众人打牌的地方寻找张晓伟时遭遇了不幸——她被愤怒中的张晓伟打了一耳光后心灰意冷地回家并选择了报警。

次日清晨苗娜莎强忍悲痛为孩子们准备了早餐。面对婆婆的询问她隐瞒了张晓伟被捕的事实并将自己的工资卡交给了婆婆作为养老钱和孩子的学费。婆婆感动得泪流满面；苗娜莎还特意给孩子们塞了些零花钱以示关爱。