安颜目睹了村民在猪圈内洗澡的情景，这让她难以适应，尤其是洗澡时还被一群猪注视着。无奈之下，她请学生秋韵帮忙在门口守候。不久，同学们已高效完成了农家的插秧任务，孩子们也因能腾出更多时间学习而感到欣喜。劳作一天后，全家人围坐共进晚餐，氛围温馨。

然而，用餐时两个孩子却因争抢肉食而争执起来，甚至动用了刀具。大人们起初并未介入，直至事态升级，才用皮带制止了孩子们的冲突。安颜见状，立即上前安抚，而家长们则对孩子间的争斗感到痛心。

安颜深知，其中一个孩子因渴望得到家长关注且感受到偏心的对待，内心充满压抑。她鼓励孩子们坚持学习，争取考上好大学，走出这片土地，探索更广阔的世界，并承诺会全力支持他们的学业。这番话极大地鼓舞了孩子们，他们兴奋地在山间呼喊自己的梦想，那梦想简单而纯真——希望老师每天都能吃上鸡腿。

安颜回想起往昔，看着眼前的学生，心中五味杂陈。她特别关注到一位因失去手而丧失生活信心的学生，尽管他外表消沉，内心却仍保持着积极向上的态度。这让她不禁感慨万分。

另一方面，广然因老师的悉心照料而感动，但家长的到来却打破了这份和谐。他们不仅打翻了老师为他准备的汤，还威胁要索赔二十万，甚至恐吓孩子诬告老师。丛俊生对此深感不解，认为这样的家长行为难以理喻。

安颜对此事淡然处之，认为家长的心情可以理解，但关键在于通过教育改变贫困现状。然而，回到学校后，她却发现自己被处分并失去了副校长的职务。面对这一切，她依然坚持查看赔偿分析书，并努力为学生争取权益。

广然的父母坚持要诬告老师以获取更多赔偿，但广然最终勇敢地站出来承认了自己的错误。警察的到来让这场闹剧得以平息。唐瑞雄则挺身而出，保护老师免受外界侵扰，他铭记着安颜老师曾经的帮助与教诲，誓要守护这份恩情。

然而，唐瑞雄最终因家庭困境而选择了离开学校。安颜试图与他母亲一同寻找孩子，但未能得到全力支持。唐母认为女性无法独立抚养孩子，因此选择再婚以供养孩子上学，不料却陷入了另一段不幸的婚姻。她对安颜提出承担孩子学费的提议心存感激，但也无奈接受了命运的安排。

整个故事展现了教育在改变命运中的重要作用以及面对困境时人性的复杂与坚韧。